Josee to Tora to Sakana-Tachi
ジョゼと虎と魚たち
Josee to Tora to Sakana-Tachi Konusu
Bir gün, Tsuneo adlı bir öğrencinin basit hayatında, günlerinin çoğunu okuyarak ve çizerek geçiren bir kız belirir. Sınıflar övgüye değer, ancak kendi açıklamaları da var. Aslında, rüya gibi Jose - bu, Francoise Sagan "Sihirli Bulutlar" ın çalışmasından kahramanın görüntüsündeki kızın adı - tekerlekli sandalyeye zincirlenmiş ve sıradan insanların hayatının çoğu ona müsait değil. Hayatı umurunda olmayan José Zuneo ile olan dostluğu sayesinde elindekinin değerini anlamaya başlar. Kız, oğlanın katılımı olmadan değil, sonunda gerçek dünyayla yüzleşme zamanının geldiğine karar verirken. Böylece, kendileri farkında olmadan, ellerinden geldiğince birbirlerine yardım ederler ve sonunda arkadaşlıkları, başkalarının yan görüşlerinin bile gölgeleyemeyeceği başka nüanslar kazanmaya başlar.
Yonetmen
タムラコータローJosee to Tora to Sakana-Tachi Hangi Platformda? Nereden İzlenir?
Josee to Tora to Sakana-Tachi Kullanıcı Yorumları ve Puanları
Henüz inceleme yok
İlk incelemeyi sen yaz!
Josee to Tora to Sakana-Tachi — Derecelendirme bilgisi mevcut değil
Hafif aksiyon sahneleri
Hafif romantik sahneler
Arka planda alkol tüketimi
Çok hafif argo
Oy vermek için giriş yapmanız gerekiyor
Bu değerlendirmeler resmi yaş sınırı sertifikasyonuna dayalı genel tahminlerdir. Filmin gerçek içeriği farklılık gösterebilir. Yaş sınırı ne demek? →
Yaş Sınırları Rehberi
PG-13, R, NC-17, 13+ ne demek? Tüm sertifikaların detaylı açıklaması
Josee to Tora to Sakana-Tachi - Sık Sorulan Sorular
Fragman
Josee to Tora to Sakana-Tachi Oyunculari
Josee to Tora to Sakana-Tachi Hakkinda
Josee to Tora to Sakana-Tachi (2020), タムラコータロー yonetmenliginde cekilmis bir Animasyon/Dram/Romantik filmidir. Josee to Tora to Sakana-Tachi nereden izlenir diye merak edenler icin; film su anda Crunchyroll uzerinden izlenebilir. Josee to Tora to Sakana-Tachi filmi TMDb'de 8.3/10 puan almistir ve IMDb'de 7.6/10 olarak derecelendirilmistir. Filmin oyuncu kadrosunda 中川大志, 清原果耶, 宮本侑芽, 興津和幸 gibi isimler yer almaktadir.
